1) 구체적인 나만의 특별한 학습법 (해당 과목을 공략하는 나만의 비법 등)

수학 점수를 올리기 위해 저는 오답 정리가 필수적이라고 생각합니다. 특히 단순히 풀이 과정을 적는 것이 아니라 내가 놓친 조건이 무엇이었는지 정리하며 비슷한 유형에서 그 조건이 어떻게 주어지고, 그 조건을 어떻게 활용해야 하는지를 정리하는 것이 점수를 올리는 가장 효과적인 방법이라고 생각합니다. 이렇게 오답 정리를 하는 과정에서 자이스토리 문제편의 배열과 상세한 해설편이 큰 도움이 된다고 생각합니다. 비슷한 유형의 문제를 모아놓은 자이스토리 문제편으로 인해 틀린 문제와 비슷한 유형을 따로 찾지 않고 바로 풀어볼 수 있고, 그 유형에 대한 설명을 다시 읽어봄으로써 왜 문제가 출제되었는지까지 파악할 수 있기 때문입니다. 또한 동일한 유형의 문제여도 문제 형식은 다르기 때문에 주어진 문제에서 내가 놓친 조건을 다른 형식에서도 알아낼 수 있는지 진정으로 파악해 볼 수 있다는 점에서 자이스토리 문제편의 배열로 수학을 학습하는 것이 큰 도움이 된다고 생각합니다. 또한 저는 제가 오답정리를 제대로 하고, 문제를 이해했는지 확인하기 위해 학교 방과후 수업을 적극 활용하였습니다. 학교 방과후에서는 자이스토리로 수학 문제 풀이를 발표하고, 친구들의 발표를 듣는 활동을 진행하였는데, 먼저 제가 발표하기 위해서는 문제의 모든 조건을 이해하고 문제만 보고도 풀이를 떠올릴 수 있어야 했습니다. 또한 친구들이 이해가 안 된다는 부분을 질문 받았을 때 답변하기 위해 문제 풀이의 필연적인 과정을 생각하게 되었습니다. 단순히 이래서 답이 나온다가 아니라 이러한 조건 때문에 답이 그렇게 나오게 된다를 설명할 수 있을 정도로 오답 정리 과정을 꼼꼼히 거쳤고, 이는 문제를 이해하는데 정말 큰 도움이 되었습니다. 또한 친구들의 발표를 들으며 오답 정리의 과정을 다시 떠올려 볼 수 있었습니다. 따라서 수학 점수를 올리기 위해 문제의 조건과 풀이의 필연성을 따지며 오답 정리를 하고, 발표를 할 수 있다면 하고, 할 수 없다면 혼자서라도 발표하듯이 문제만 보고도 풀이를 떠올려내는 것이 중요하다고 생각합니다.

2) 암기법 (내가 만든 암기 공식이나 암기 노하우 공개)

저는 수학도 이해와 암기가 공존해야 한다고 생각했습니다. 따라서 공식뿐 아니라 문제 접근의 큰 틀도 바로 떠올릴 수 있도록 암기하곤 했습니다. 이때 암기를 잘하기 위해서 저는 회독을 중요시했습니다. 공식 같은 경우 처음에는 그저 따라 쓰고, 그 후에는 공식을 보며 문제에 적용했습니다. 이 과정을 2번 이상 반복하고 공식을 백지에 써보고, 공식을 보지 않고 문제에 바로 적용하는 연습을 하였습니다. 또한 선배들이 기출의 중요성을 강조하는 이유는 문제 접근 방식을 체득하기 위해서라고 생각합니다. 이런 문제 접근 방식을 체득하고 암기하기 위해 저는 유형별로 문제를 푼 후, 유형별로 정리해 놓은 문제집인 자이스토리를 보고 문제 접근 방식의 큰 틀을 마련했습니다. 이후 문제를 그저 다시 풀기 전에 접근 방식을 먼저 떠올리고, 떠오르지 않으면 다시 살펴보고 반복하는 방식으로 문제 접근 방식을 암기할 수 있었습니다. 결론적으로 문제와 공식을 이해했다면 시간 내에 풀기 위해서는 빠른 적용과 접근이 필요한데, 이를 위해서는 반복해 학습하는 회독이 중요하다고 생각합니다. 또한 똑같은 방법으로 회독하는 것이 아니라 다른 과정을 거치며 회독하는 것이 암기를 잘하기 위한 노하우인 것 같습니다.

3) 교재 활용법

앞서 특별한 학습법에서 문제편을 활용하는 방법에 대해 다루었습니다. 하지만 저는 자이스토리의 비교할 수 없는 강점은 바로 상세한 해설편이라고 생각합니다. 저는 내신과 달리 모의고사 성적이 잘 나오지 않는 학생이었고, 그 이유를 고민했고 이유가 모의고사 문제에 익숙하지 않기 때문이라고 생각했습니다. 이를 극복하기 위해 모의고사 유형에서 틀린 문제 오답에 초점을 두었는데 이때 자이스토리 해설편을 적극 활용하였습니다. 이때 해설편에 주어진 정답 공식을 확인하며 문제의 출제 의도를 알아내고 숨은 조건의 의미를 알아낼 수 있었습니다. 또한 개념이 생각나지 않는 경우는 써있는 적용 개념을 보고 바로 그 부분을 보충 학습할 수 있었습니다. 특히 가장 도움이 되었던 부분은 핵심 단서와 주의 코너였습니다. 핵심 단서에서는 문제를 풀기 위해 무엇이 필요한지 알아내고, 그것을 문제에 어떻게 적용할 수 있는지 직관적으로 알 수 있어 해설을 종합적으로 이해하는데 큰 도움이 되었습니다. 또 주의 코너에서는 조건을 빼먹거나 잘못 이용할 가능성을 제시하고 이를 방지해줌으로써 다시 풀거나 같은 유형의 문제에서 실수하지 않도록 도와주는 역할을 해 실전에서도 조건을 잊지 않도록 도와주었습니다. 또 등급을 올리기 위해서 1등급 고난도 스토리 문제에 도전하며 문제 유형에 익숙해지고, 종합적인 사고력과 응용력을 기르기 위해 노력했습니다. 특히 문제에서도 난이도를 한 눈에 구분할 수 있게 되어 2등급 대비 문제는 꼭 맞혀야겠다는 생각을 할 수 있게 되었습니다. 또 문제 해설에서 정말 큰 도움을 받았습니다. 처음 익숙하지 않을 때는 거의 한 문제도 못 풀 때도 있었는데 이때 해설편으로 오답하는 과정에서 실력이 정말 많이 향상되어 9월에는 1등급을 얻을 수 있었습니다. 이때 해설편의 문제 분석에서는 어떤 유형의 문제가 출제되었는지 바로 알 수 있어 어떤 유형에서 내가 약한지 알 수 있었고, 왜 1등급인지 알려주는 코너에서는 문제를 풀기 위한 조건들을 한 눈에 정리해줘 어떤 조건을 놓쳤는지 알 수 있었습니다. 특히 단서 + 발상 코너에서 가장 많은 도움을 얻었는데, 문제를 풀기 위해 떠올려야 하는 단서를 제공해 줌으로써 문제 해결의 틀을 얻고 확립할 수 있었습니다. 또한 서울대 선배의 비법과 특강으로 다양한 시각에서 문제를 바라볼 수 있다는 점도 사고력 확장에 큰 도움이 되었습니다.

4) 기타

자이스토리 해설로 이해가 되지 않는 문제도 가끔 있었으나 영상 해설로는 문제를 전부 이해할 수 있었습니다. 영상 강의가 발표 준비를 하는 과정에서도 큰 도움이 되었습니다.

3. 공부한 교재를 선택한 이유와 장점

저는 지방 농어촌 일반고에서 수학 내신 전교 1등이었지만, 6월 모의고사에서 수학을 3등급 받았던 학생입니다. 이때 기출의 중요성을 깨닫게 되었고, 기출 문제집 중 가장 많은 문제가 실려있다고 수학 선생님께 자이스토리 활용을 추천받았습니다. 6월 전까지는 그저 문제만 푸는 것에 그쳤지만 이후에는 자이스토리의 활용법을 깨닫고 문제를 분석하는 등 자이스토리와 함께 노력을 기울이게 되었습니다. 그 결과 9월 모의고사에서 처음으로 수학 1등급이라는 성취를 이뤄낼 수 있었습니다. 등급을 올리는 과정에서 다양한 유형의 기본 문제들을 반복 학습해 틀리지 않을 수 있었고, 1등급 고난도 스토리의 문제에도 도전하고 체계적으로 분석하며 1등급을 받을 수 있었다고 생각합니다. 다양한 기출을 유형별로 수록한 점과 1등급 고난도 문제의 자세한 해설이 다른 문제집과는 비교할 수 없는 장점이라고 생각합니다.

4. 후배들에게 꼭 전하고픈 메시지

저와 같은 지방에 있는 친구들에게 희망을 전하고 싶습니다. 자이스토리로 기출 분석 방법을 알게 된 저는 다양한 문제들에 더 적용할 수 있게 되었고, 3등급에서 1등급으로 올릴 수 있었습니다. 지방에 있어도 자이스토리로 남부럽지 않은 교육의 기회를 얻을 수 있습니다. 꿈을 이루는 과정에서 자이스토리가 큰 도움이 될 것입니다.