고3 2026년 3월 학력평가 채점 결과 분석과 활용법

국어 ‘화법과작문’, 수학 ‘확률과통계’ 응시자 크게 증가하고,
영어 1등급 비율 4.08%로 여전히 어렵게 출제!

유성룡(입시분석가 / XI진학연구소장 / 1318대학진학연구소장)

2027학년도 수능시험 대비 첫 모의시험으로 지난 3월 24일 서울특별시교육청이 주관하여 실시한 3월 전국연합학력평가(이하 3월 학평)의 채점 결과가 4월 9일 발표되었다.

이번 3월 학평에서 가장 큰 관심사 중 하나는 선택 과목에 따른 유불리를 판단하는 것이 아닐까 싶다. 다시 말하면 국어 영역에서는 ‘화법과작문, 언어와매체’ 중 어느 과목을 선택하는 것이 유리한지, 수학 영역에서는 ‘확률과통계, 미적분, 기하’ 중 어느 과목을 선택하는 것이 유리한지를 살피는 것이 아닐까 한다.

왜냐하면 현행 수능시험 국어ㆍ수학 영역의 점수가 공통 과목 점수를 활용하여 선택 과목 점수를 조정하는 방식으로 산출해 선택 과목별 응시 집단의 학력 수준과 출제 난이도 등에 따라 점수의 유불리가 발생하기 때문이다.

이에 더해 최근 대학들이 자연계 모집단위에서도 수능시험 탐구 영역의 경우 사회탐구 과목을 응시해도 지원이 가능토록 변경함에 따라 사회탐구와 과학탐구에서 어느 과목을 선택하는 것이 유리한지 살피는 것도 중요해졌다. 특히 사회탐구와 과학탐구에서 각각 한 과목씩을 선택하는 것이 유리한지에 대한 관심이 높아졌다.

국어ㆍ수학 영역의 선택 과목의 성적 유불리는 원점수 평균으로도 어느 정도 확인 가능하다. 시ㆍ도교육청이 주관하여 실시하는 학력평가에서는 국어ㆍ수학 영역의 선택 과목별 원점수 평균을 공개하여 비교가 가능하다. 반면, 한국교육과정평가원에서 주관하여 실시하는 수능시험과 수능 모의평가에서는 국어ㆍ수학 영역의 선택 과목별 점수를 공개하지 않는다.

이번 3월 학평에서 수학 영역의 경우 미적분 56.73점, 확률과통계 34.65점, 기하 33.36점으로 미적분이 기하보다 23.37점 높았다. 지난해 3월 학평에서도 52.30점, 확률과통계 31.32점, 기하 30.53점으로 미적분이 기하보다 21.77점 높았고, 2024년 3월 학평에서도 미적분 52.33점, 확률과통계 29.41점, 기하 28.72점으로 미적분이 기하보다 23.61점 높았다.

국어 영역의 경우에는 언어와매체 52.95점, 화법과작문 46.14점으로 언어와매체가 화법과작문보다 6.81점 높았다. 지난해 3월 학평에서도 언어와매체 53.17점, 화법과작문 44.41점으로 언어와매체가 화법과작문보다 8.76점 높았고, 2024년 3월 학평에서도 언어와매체 59.33점, 화법과작문 50.72점으로 언어와매체가 화법과작문보다 8.61점 높았다.

그리고 선택 과목별 응시자 비율은 국어 영역의 경우 화법과작문 74.3%(248.797명), 언어와매체 25.1%(84.003명)로 화법과작문이 많았고, 수학 영역의 경우에는 확률과통계 68.0%(227,444명), 미적분 29.2%(97,822명), 기하 2.1%(7,056명)로 확률과통계가 가장 많았다.

지난해 3월 학평에서도 국어 영역의 경우 화법과작문 65.9%(231,696명), 언어와매체 33.6%(118,067명)로 화법과작문이 많았고, 수학 영역의 경우에는 확률과통계 59.1%(207,722명), 미적분 38.2%(134,133명), 기하 2.0%(7,118명)로 확률과통계가 가장 많았다. 2024년 3월 학평에서도 국어 영역은 화법과작문 62.2%(200,118명), 언어와매체 37.2%(119,470명)로 화법과작문이 많았고, 수학 영역은 확률과통계 53.4%(171,761명), 미적분 43.5%(139,784명), 기하 2.3%(7,334명)로 확률과통계가 가장 많았다.

그런데 이번 3월 학평에서는 국어ㆍ수학 영역 응시자 비율에서 특이한 것은 가장 많이 응시한 국어 영역의 화법과작문과 수학 영역의 확률과통계 응시자 비율이 지난해 3월 학평보다 크게 증가했다는 점이다. 국어 영역의 화법과작문은 8.4%포인트 증가했고, 수학 영역의 확률과통계는 8.9%포인트 증가했다. 지난해 3월 학평에서도 국어 영역의 화법과작문은 3.7%포인트 증가했고, 수학 영역의 확률과통계는 5.7%포인트 증가했었다.

이 중 국어 영역의 화법과작문은 6월과 9월 수능 모의평가는 물론 수능시험에서도 가장 응시하겠지만, 수학 영역의 확률과통계는 그렇지 않고 지난해와 비슷하게 미적분이 조금 더 많이 응시할 것으로 예상된다.

지난해의 경우 확률과통계는 3월 학평에서는 59.5%(207,722명)가 응시했으나, 6월 수능 모의평가에서는 56.4%(234,731명)로 감소했고, 11월 수능시험에서는 56.08%(264,355명)로 감소했었다. 이에 비해 미적분은 3월 학평에서는 38.4%(134,133명)가 응시했으나, 6월 수능 모의평가에서는 41.0%(170,323명)로 증가했고, 11월 수능시험에서도 41.0%(193,395명)로 응시했었다.

한편, 이번 3월 학평에서 국어 영역 화법과작문과 수학 영역 확률과통계 응시자가 크게 증가한 것은 2027학년도 수능시험이 현행 대학입시 제도에서 시행하는 마지막 시험이라는 점에 대한 부담으로 대비가 좀 더 수월한 과목으로 더 많이 응시한 결과 때문으로도 보인다.

다시 말해 교육과정이 바뀌고 수능시험도 선택형이 아니라 공통형으로 변경 출제된다는 것에 부담을 느낀 3등급 이하 수험생들이 국어 영역 화법과작문과 수학 영역 확률과통계를 더 많이 선호하고 응시한 결과라고 볼 수 있다. 이들 과목이 대비가 수월하고 보다 높은 점수를 받을 수 있다는 있다는 판단에 따른 것으로 분석된다.

아울러 이번 3월 학평에서 눈여겨봐야 할 영역이 있다. 그것은 바로 영어 영역이다. 지난해 11월 실시하는 2026학년도 수능시험에서 원점수 90점 이상인 1등급 비율이 3.11%(15,154명)로 역대 가장 어렵게 출제되어 수능시험을 주관하는 한국교육과정평가원 원장이 사퇴하는 일이 있었는데, 이번 3월 학평에서도 1등급 비율이 4.08%(13,637명)로 어렵게 출제되었다는 점이다.

신임 한국교육과정평가원 원장은 2027학년도 수능시험에서 영어 영역 1등급의 비율을 6%대가 되도록 출제하겠다고 밝혀 6ㆍ9월 수능 모의평가와 11월 수능시험에서는 3월 학평보다 다소 쉽게 출제될 것으로 전망된다.

또한 이번 3월 학평의 전체 응시자 수가 334,663명으로 지난해 3월 학평에서 351,454명이 응시했던 것보다 16,791명이 감소했다는 점도 눈여져볼 필요가 있습니다. 3월 학평 응시자 수가 이처럼 감소한 것은 고3 학령인구가 감소했기 때문이다.

이에 2027학년도 학생부 위주로 선발하는 수시 모집에서의 지원 경쟁은 2026학년도보다 덜 치열해질 것으로 예상된다. 하지만, 수능시험 위주로 선발하는 정시 모집은 현행 대학입시의 마지막 시행이라는 것으로 인해 N수생이 크게 증가하여 더 치열한 경쟁이 될 것으로 전망된다. 고3 수험생들은 이런 점까지 염두에 두고 수능시험 대비에 최선을 다해야 할 것이다.

다음은 3월 학평 성적 결과를 활용하는 방법입니다. 수험생들은 11월 19일 2027학년도 수능시험에서 최고의 성적을 거두기 위한 하나의 지침으로 참조하여 도움을 받았으면 한다.

3월 학평 성적 결과 활용법
첫째, 수능시험 적응과 점수 상승의 기회로 활용한다.

3월 학평은 수능시험의 출제 방향과 같은 형태로 교시별 시험 시간과 장소, 시험 감독, 채점 절차, 성적 통지 등을 최대한 수능시험과 유사하게 진행했었다. 이러한 3월 학평의 진행은 실전 같은 연습을 통해 실제 수능시험에서 수험생들이 보다 좋은 결과를 가져올 수 있게 하기 위해서이다.

따라서 지난 3월 24일 학력평가를 볼 때 각 교시별 시험 시간 안배와 문제 해결 능력 등에는 문제는 없었는지 다시 한 번 점검해 보는 것이 좋다. 이러한 점검은 6월 4과 9월 2에 실시하는 수능 모의평가뿐만 아니라 11월 19일 실제 수능시험에서 보다 좋은 성적을 얻는 데 있어서도 분명한 도움이 된다.

둘째, 상대적 성적 위치를 가늠하는 지표로 활용한다.
3월 학평은 비록 졸업생들이 응시하지는 않았지만, 시험 응시 집단이 실제 수능시험과 유사하다. 그리고 3월 학평 성적 결과표에는 수능시험과 유사한 집단 속에서 수험생의 상대적 위치를 가늠하는 지표로 활용 가능한 개인별 성적인 영역/과목별 등급과 원점수 배점, 학교 및 전국 백분위, 영역별 조합에 따른 전국 석차 등이 함께 제공된다.

수험생들은 이들 자료를 바탕으로 희망 대학의 수능시험 성적 반영 방식을 고려하여 자신의 위치를 파악할 필요가 있다. 즉, 희망 대학이 4개 영역을 반영하는지, 3개 영역을 반영하는지는 물론 탐구 과목은 2과목 또는 1과목을 반영하는지, 그리고 영역별 반영 비율이 어떠한지 등을 확인하고 특정 영역의 반영 비율이 높은 대학의 경우 이를 고려하여 성적을 분석해서 보는 것이 좋다.

아울러 3월 학평에서 얼마의 성적을 얻었는데, 내가 지원하고자 하는 대학에 진학하기 위해서는 특히 어느 영역에 집중을 하는 것이 유리한지를 파악하고, 다음 학력평가나 수능 모의평가에서는 어느 정도 성적을 올리고 실제 수능시험에서는 몇 점 정도 얻겠다는 구체적인 목표 설정과 달성의 의지를 다지는 기회로 삼았으면 한다.

셋째, 부족한 부분을 찾는 시험으로 활용한다.
3월 학평은 현재까지 나의 실력을 객관적으로 점검하는 시험이라 생각하고, 자신의 부족한 부분을 찾는 데 활용하는 것이 좋다. 수험생이 집중적으로 준비해 왔던 영역과 그렇지 않은 영역을 구분하고 이에 따라 부족한 부분을 찾아야 한다. 자신이 준비해 왔던 영역과 단원을 중심으로 이에 대한 평가의 기회로 삼았으면 한다.

예를 들어 꾸준히 준비해 온 국어 영역 비문학 부분에서 많이 틀렸다면 이에 대한 그동안의 학습 상황을 점검해 보고 집중해서 보강할 필요가 있다. 자신이 공부했던 특정 영역이나 영역별 세부 단원에서 부족한 부분이 있는지 점검하고, 이를 대비함으로써 향후 성적 향상의 토대를 다졌으면 한다. 한 번 틀린 문항은 다시 틀릴 가능성이 높으므로 이를 개념 이해부터 재점검하여 부족한 부분을 보충할 수 있는 계기로 삼았으면 한다.

넷째, 수시 모집 지원 가능성 점검으로 활용한다.
좀 이르다는 생각이 들지만, 3월 학평 결과를 바탕으로 오는 9월 7일부터 11일 사이에 입학원서 접수가 시작되는 2027년도 수시 모집의 지원 여부를 결정하는 수험생이 있을 것이다. 그러나 3월 학평 결과를 수시 모집의 지원 여부를 결정하는 좌표로 활용하는 것에 대해서는 신중할 필요가 있다. 학생부 성적과 3월 학평 성적을 단순 비교하여 수시 모집 지원 여부를 섣불리 결정해서는 안 된다.

2027년도 수능시험까지는 아직 220여 일 이상 남아 있다. 이에 자신의 수능시험 대비 학습법과 준비도 등을 고려하여 성적을 어느 정도 향상시킬 수 있는지 냉정하게 점검해 보고 수시 대비의 비중을 결정했으면 한다. 특히 학생부 성적이 3월 학평 성적보다 다소 높다고 해도 논술과 면접 등 대학별고사의 대비 정도를 객관적으로 검증을 받아보고 난 후 수시 지원 여부를 정했으면 한다.

그리고 수시 모집에 지원하기로 결정을 내렸다고 해도 수능시험을 소홀히 해서는 절대 안 된다. 수능시험을 제대로 대비하지 않고 수시 모집에 지원했다가 실패하면, 정시 모집에서 결코 좋은 결과를 기대할 수 없을 뿐만 아니라 재수의 길을 걷게 될 수도 있다. 이 점 깊이 있게 유념했으면 한다.